Сооснователь akvk+partners Андрей Калинин принял участие в сессии «Архитектура квартала», где рассказал об эволюции городской среды — от исторического города до современных полицентричных моделей развития. В центре внимания — как формировать квартал как часть города: выстраивать уличный фронт, организовывать потоки, распределять функции и создавать среду, которая работает на разные сценарии использования.
Исследование «Школы. Включить новую жизнь» вошло в альманах издания Проект Россия «100 лучших проектов и реализаций 2024−2026» и получило диплом «Лучший проект России 2024−2026» в номинации «Исследования».
Андрей Калинин рассказал о том, как разные способы передвижения формируют восприятие Москвы и почему одни городские пространства становятся значимыми, а другие остаются незаметными. В центре внимания — связь архитектуры с эмоциями, личной историей и изменениями городской среды.
Два проекта — Hillside Educational Hub (Школа Каскад) и Stepping Stones (детский сад Ступени) — были отмечены высшими наградами в категории Educational Campus Design (Проектирование образовательных кампусов) — они отражают исследовательский подход бюро к архитектуре образования как к целостной пространственной системе.
Проекты Первая линия и Мягкий урбанизм были награждены в категории Urban Design & Master Planning, представляя два различных подхода к формированию городской среды — через трансформацию сложившихся территорий и интеграцию новой застройки в существующий природный и жилой контекст.
Андрей Калинин, руководитель akvk+partners, выступил на сессии ММСО 2026 «Завтрашний день большой школы: проектирование универсального пространства», где рассказал о подходах к созданию многофункциональной школьной среды.
На форуме «НАША ШКОЛА 2025» руководитель akvk+partners Андрей Калинин представил экспертный подход к проектированию в рамках проектов КРТ. В центре внимания — эффективные решения для нестандартных участков и интеграция образовательных объектов в масштабные градостроительные концепции.
Вышло обновленное исследование концепции школы как центра сообщества — мы проследили 135 лет эволюции связи архитектуры и педагогики, чтобы показать, что концепция школы-центра сообщества сегодня актуальна как никогда.
Проект akvk+partners «Мягкий урбанизм» стал финалистом премии Архитектон 2025 в номинации «Лучший проект жилой функции».
Размышление о том, как архитектору сохранить идентичность города, не превращая проект в декорацию.
Как эффективно совместить в одном здании школу, детский сад и центр сообщества, и с какими вызовами сталкивается архитектор при проектировании таких объектов.
Градостроительная концепция akvk+partners «Мягкий урбанизм» получила высокую оценку экспертного жюри на фестивале «Золотое сечение 2025».
Руководитель akvk+partners Владислава Калинина выступила модератором экспертной сессии, посвященной развитию образовательной инфраструктуры.
Книга исследует эволюцию школы из закрытого учебного заведения в многофункциональный социальный хаб. Мы проанализировали историю, как социально-экономические тенденции и новые педагогические идеи меняют архитектуру образования, превращая ее в «якорь» для развития территорий.
Проект akvk+partners «Реконструкции гимназии» вошел в альманах и получил почетный диплом «100 лучших проектов России за 2020−2023».
Наша инсталляция — символ преемственности, где «История, Образование и Архитектура» формируют новые поколения лидеров, способных влиять на мировую повестку, интегрируя интеллектуальный вклад России в мировое развитие.
На форуме Build School 2020 руководитель akvk+partners Владислава Калинина представила концепцию инновационного модульного детского сада.
Проект реконструкции школы после трагедии удостоен Гран-при фестиваля Build School.
Поделились методологией работы с сообществом, пережившим глубокую травму, а также размышлениями о роли архитектора в создании среды, которая помогает деликатно интегрировать память в сценарии новой жизни.
Наш проект устойчивого развития территории удостоен бронзового диплома в номинации «Градостроительство».
Наш проект школы в Хельсинки демонстрирует актуальный мировой тренд: синергию архитектуры и педагогики. Мы создали среду, которая стимулирует у детей интерес к обучению, где пространство становится полноценным участником образовательного процесса