Здание размещается каскадом по рельефу, соединяет террасы на разных отметках и потоки жителей — таким образом территория школы формирует связность застройки. Фрагмент перепада рельефа в благоустройстве организован в виде открытого амфитеатра, который далее заходит под нависающую часть здания и продолжается уже в интерьере, формируя лекторий в библиотеке. Таким образом происходит взаимное проникновение ландшафта в интерьер, создается многофункциональное пространство для учебы и досуга.